Seorang Anak Penderita Autisme Terkadang Memiliki “Bahasa”-nya Sendiri

Banyak perilaku anak Anda mungkin tidak masuk akal, dan mereka tampaknya tidak memiliki tujuan yang jelas. Tetapi anak Anda tidak mengotori seluruh dinding “dengan sengaja” untuk membuat Anda menangis atau marah. Asumsikan sejenak bahwa perilaku “gila” seperti ini masuk akal, bahwa anak Anda mengirimi Anda pesan berkode tentang hal-hal yang penting baginya sebagai seorang disabilitas fisik, dan tugas Anda adalah memecahkan kode tersebut sehingga Anda dapat “membaca” pesan-pesan itu. Dengan begitu, anda dapat memahami keinginan anak anda, dan dia akan tenang kembali dengan cepat.

Dengan memberi perhatian berbeda pada tindakan-tindakan ini, Anda mungkin dapat melihat petunjuk yang tidak Anda lihat sebelumnya dan menemukan cara yang lebih efektif untuk membantu anak Anda. Mengambil pendekatan ini juga akan membantu Anda merespons lebih hati-hati terhadap perilaku “aneh” ini, sehingga Anda tidak secara tidak sengaja menguatkan mereka dengan memberi hadiah kepada anak Anda untuk kegiatan yang mendorong Anda ke dinding.

Hal pertama yang harus dilakukan adalah mulai merekam ledakan ini dan mengerdilkan cara seorang antropolog dapat merekam tindakan orang-orang pribumi yang baru ditemukan. Tangguhkan penilaian Anda, apa yang menurut Anda Anda ketahui. Jam berapa peristiwa ini paling sering terjadi? Apakah hal yang sama sering terjadi terlebih dahulu? Mungkin dia lebih mungkin mengalami ledakan pada hari pizza di kafetaria sekolah, atau setelah Anda baru saja menyalakan lampu karena di luar semakin gelap. Mungkin itu hanya terjadi ketika Anda menyalakan lampu neon di dapur. Banyak perilaku yang dipicu oleh suatu peristiwa. Sama seperti Anda mungkin tiba-tiba merasa lapar ketika Anda berjalan melewati toko roti, ada “pengaturan peristiwa” dalam kehidupan anak Anda — hal-hal yang “memicu” perilaku sulit. Anda dapat menggunakan buku harian atau log untuk mencoba mengidentifikasi acara pengaturan ini untuk beberapa perilaku anak Anda yang paling sulit.

Alih-alih memandang perilaku sebagai “buruk,” cari bagaimana konteks atau lingkungan tidak selaras dengan anak Anda, dan jelajahi apa yang dapat Anda lakukan tentang hal itu.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *